کارآفرین سازمانی: عامل ساختار شکنی در بخش عمومی (حوزه مورد مطالعه دانشگاه صنعتی اصفهان)

thesis
abstract

نقش و اهمیت کارآفرینی به عنوان محرک توسعه، در کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه بیش از گذشته نزد دولت ، سیاست گذاران و برنامه ریزان کشور مطرح می باشد. طی چند سال اخیر، دولت ها به طور جدی به تشویق کارآفرینی پرداخته اند. با توجه به ساختار اقتصادی - اجتماعی و سیاسی کشورها، نیاز کارآفرینان نیز متفاوت است. بنابراین شناخت و آگاهی نسبت به این نیازها برای تعیین سیاست ها و برنامه های دولت ضروری است. تحقیق حاضر به منظور تعیین عوامل موثر بر کارآفرینی در سازمان با استفاده از تکنیک های آماری انجام گرفته است. در این تحقیق ابتدا عوامل تاثیر گذار بر ایجاد کارآفرینی با استفاده از منابع موجود و نظرات کارشناسان تعیین شده است. سپس با استفاده از عوامل استخراج شده، پرسشنامه ای برای تعیین میزان اهمیت نسبی هر یک از عوامل تهیه گردید. پرسش نامه های جمع آوری شده مورد تجزیه و تحلیل های آماری قرار گرفتندو معیارهای به کار رفته از لحاظ اهمیت رتبه بندی شدند. و در مرحله بعد، نتایج حاصله مورد بررسی قرار گرفتند.

First 15 pages

Signup for downloading 15 first pages

Already have an account?login

similar resources

بررسی رابطه بین ساختار سازمانی و قابلیت یادگیری سازمانی (مورد مطالعه: کارکنان دانشگاه اصفهان)

هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین ساختار سازمانی و قابلیت یادگیری سازمانی در دانشگاه اصفهان بود. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بوده و جامعه آماری شامل کلیه کارکنان اداری معاونت‌های (اداری و مالی، فرهنگی و دانشجویی، پژوهشی، آموزشی) دانشگاه اصفهان به تعداد 344 نفر در سال 95-1394 بود. حجم نمونه پژوهش با استفاده از جدول کرجسی و مورگان (1970)، به تعداد 182 نفر تعیین گردید. روش نمونه‌گیری، تصادفی ...

full text

دانشگاه کارآفرین و توسعه صنعتی

دانشگاه ها یکی از مراکز مهم تامین و تربیت نیروی انسانی ماهر و متخصص کشور محسوب می شوند. وجود نیروی انسانی ماهر و شایسته نیز برای رشد و توسعه صنعتی هر کشوری ضروری است. بنابراین می توان گفت که دانشگاه ها نقش عمده ای در فرایند توسعه کشور ایفا می کنند البته به شرطی که علاوه بر آموزش مطالب تئوری بر کاربری کردن آموخته های دانشجویان هم تاکید کنند و یا به اصطلاح، دانشگاهی کارآفرینی باشند. در چنین دانشگ...

full text

ارزیابی و رتبه‌بندی معیارهای دانشگاه کارآفرین (مورد مطالعه: دانشگاه‌‌های استان اصفهان)

پژوهش حاضر با هدف ارزیابی و رتبه‌بندی معیارهای دانشگاه کارآفرین در دانشگاه‌های استان اصفهان انجام گرفته است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر گردآوری داده‌ها از نوع ترکیبی (کیفی- کمی) است. در تعیین معیارها جامعة آماری پژوهش مدیران مراکز رشد، مراکز کارآفرینی، معاونان و مدیران پژوهشی دانشگاه‌ها و اعضای هیئت‌علمی دارای تجربه در مباحث کارآفرینی است. همچنین، نمونه‌گیری به روش قضاوتی انجام پذیرف...

full text

ارزیابی و رتبه بندی معیارهای دانشگاه کارآفرین (مورد مطالعه: دانشگاه های استان اصفهان)

پژوهش حاضر با هدف ارزیابی و رتبه بندی معیارهای دانشگاه کارآفرین در دانشگاه های استان اصفهان انجام گرفته است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر گردآوری داده ها از نوع ترکیبی (کیفی- کمی) است. در تعیین معیارها جامعه آماری پژوهش مدیران مراکز رشد، مراکز کارآفرینی، معاونان و مدیران پژوهشی دانشگاه ها و اعضای هیئت علمی دارای تجربه در مباحث کارآفرینی است. همچنین، نمونه گیری به روش قضاوتی انجام پذیرف...

full text

دانشگاه کارآفرین و توسعه صنعتی

دانشگاه ها یکی از مراکز مهم تامین و تربیت نیروی انسانی ماهر و متخصص کشور محسوب می شوند. وجود نیروی انسانی ماهر و شایسته نیز برای رشد و توسعه صنعتی هر کشوری ضروری است. بنابراین می توان گفت که دانشگاه ها نقش عمده ای در فرایند توسعه کشور ایفا می کنند البته به شرطی که علاوه بر آموزش مطالب تئوری بر کاربری کردن آموخته های دانشجویان هم تاکید کنند و یا به اصطلاح، دانشگاهی کارآفرینی باشند. در چنین دانشگ...

full text

تأثیر ساختار خوشه‌های صنعتی بر کارآفرینی در کسب‌وکارهای خوشه (مورد مطالعه: خوشة صنعتی فلزات گرانبها و سنگ‌های قیمتی اصفهان)

هدف این پژوهش تحلیل تأثیر ساختار خوشه‌های صنعتی بر کارآفرینی در کسب‌وکارهای خوشه بوده است که به‌صورت مطالعة موردی در خوشة فلزات گرانبها و سنگ‌های قیمتی شهر اصفهان انجام گرفت. جامعة آماری پژوهش را کارآفرینان خوشة فلزات گرانبها و سنگ‌های قیمتی شهر اصفهان تشکیل می‌دهند. حجم جامعه شامل سیصد نفر کارآفرین در کسب‌وکارهای خوشة مورد مطالعه است که با توجه به فرمول نمونه‌گیری مدل‌سازی معادلات ساختاری (5q≤...

full text

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023